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葡京在线app下载:农村教育下降的趋势并未减缓

时间:2021/3/29 7:50:52  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:在最近举办的“教育与根”在中国农村教育振兴研讨会上,杨东平,21世纪教育研究院的主席,梳理这些著名专家的观点:燕Yangchu认为农村问题可以分为“愚蠢、贫穷、弱”的四类“私人和私人”需要分别对待的四大教育;黄炎培倡导“先富后教”发展民生和职业教育;陶行知倡导“生命教育”,使乡村学校成为乡村生活转型的中心,使乡村教师成...
在最近举办的“教育与根”在中国农村教育振兴研讨会上,杨东平,21世纪教育研究院的主席,梳理这些著名专家的观点:燕Yangchu认为农村问题可以分为“愚蠢、贫穷、弱”的四类“私人和私人”需要分别对待的四大教育;黄炎培倡导“先富后教”发展民生和职业教育;陶行知倡导“生命教育”,使乡村学校成为乡村生活转型的中心,使乡村教师成为乡村生活的灵魂;梁漱溟则支持“社会学校”,按照儒家文化传统复兴农村,建立政治与学校相结合的农村学校体系。

农村教育应该培养谁?如何培养?在全面推进乡村振兴的背景下,振兴乡村教育的出路在哪里?参加会议的相关专家、学者和一线教师参加了讨论,分享了实践,也提出了自己的看法。

“以前的‘本土社会’正逐渐变成‘退出社会’”

现阶段,农村教育下降的趋势并未减缓。新东方创始人俞敏洪在他的家乡江苏省江阴市看到,农村父母正在努力工作,想要移民到更大的城镇和更好的学校,让他们的孩子享受更好的教育资源和平台。

杨东平认为,农村教育的下降在很大程度上不是教育本身的问题。“除了在城市和农村地区普遍存在的出生率下降和老龄化的特征外,家庭功能的退化在农村地区也非常显著。许多家庭与父母分离,或者是单亲家庭、残疾家庭,从前的“农村社会”逐渐变成了“离乡背井社会”。

“现在,许多家长和老师把孩子不喜欢学习、沉迷于网络和依赖手机列为学习问题。这实际上是一个学生关系问题。昆明丑小鸭中学校长詹大年说。“好的教育应该是给孩子的。建立良好的人际关系”。

在詹大年看来,青少年沉迷于网络的原因是他们在现实生活中的关系破裂了。学校和家庭功能的缺失让孩子们可以与虚拟世界自然地产生情感联系。“如果孩子没有真正的关系或网络连接,他就会看着窗户发呆,这是非常可怕的。”

为了让学生感受到需要、信任、平等,让学习在真实、自然、自由的环境中进行,詹大年建议,教育应该从儿童的角度出发。他把教学称为学习,把作业变成工作,把管理变成治理。他解释说:“教书,您教我学,但学了,我主动去学;作业是机械地重复,作品是可以创作和欣赏的;管理是上级对下级的控制,而治理则是每个人都平等参与并讨论问题。”

深圳恒辉儿童慈善基金会理事长陈兴家认为,在农村教育中,有必要了解孩子真正需要什么,在他们真正需要的地方给予他们关爱。

陈兴佳出生在湖北的一个山村,从来没见过海,只见过村里的小河。然而,在小学的时候,他学过一篇关于“山外有海”的课文,这激发了他想要出去看海的梦想。陈兴家认为,现在很多农村孩子最需要的不是原来的硬件设施,而是小时候那种“从山上看海”的内在动力。

陈兴佳每年都会邀请来自贫困山区的50名学生和6名老师到深圳看海,乘地铁,去世界之窗。他想让孩子们以这种方式看到山外更大的世界。

我们必须通过更换农村教师来改变农村学生

高小强,副教授西北师范大学教育学院说,当农村教育的衰落成为不可避免的趋势,如果我们想要保护孩子的教育仍然在农村地区,核心仍然是农村教师,农村学生必须改变通过改变农村教师。

北京大学中国教育金融研究所副研究员宋英泉也表示,自去年11月以来,中国经济增长已大幅增长

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